湖南衡阳南华大学惨案 (转载)

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2002年5月11日凌晨2点，在湖南省衡阳市南 华大学附属第一医院儿科急诊室里，
送来一个三岁的小儿。在小孩子送来后，值班医生做了最快的急救，但由于小孩的病情太
重， 而且 送来的时间太晚，小孩在送来的第二十分钟后死亡。
)
) 值班医生也就是我们最敬爱的袁老师马上跟家属解释情况，但是家属不听解释，只
是一个劲的喊：“叫你们院长来！”老师为了医院的声誉，拒绝答复，只是回答：“我
是值 班医 生，责任我来负。”于是家属大声说：“好，好，你来负责。”接着马上播
通了手机。
) 大概半小时后，医院来了一群大概俩百个的穿着黑衣黑裤的人。为首的那个冲进医院
马上喊：“是谁？是哪个？”袁老师依然回答：“是我。”但他没想到那句话将要为他
带来什么样的折磨。
)
来的那个人二话不说冲上前去，冲着老师就是俩个耳光，然后撕破了老师所有的
衣服，只剩下一条内裤。把他按着跪在地上，开始是用铁的鞭子抽。再就是一边叫他用
手抱着那个死孩子跪着，一边鞭打老师。老师就那样的抱着那个死孩子从凌晨2点跪到
了早上六点。
)
) 在这其间有人打了110，让人失望的是110的来人不是来救人，不是来阻止这种任意践
踏人权的行为的。而是来跟那群所谓的“黑社会”握手的。他们来了，但只说了一句话
：“这事你们自己好好解决。”我们自己好好解决？这是110的口号吗？这是秉着“为
人们服务 ”? 想的新中国公安机关的工作宗旨吗？我们为这样的情况发生在这种文明
时代而心寒。
) 而更过分的还不是这个，110的自己解决，医院领导的不理不睬。让袁老师陷入
了更为?深火热的境界。他们居然要老师用手抱着死孩子，跪在地上，用膝盖一下一下
的挪动， 在整 座医院里游行。在场的医护人员都不敢上前，所有上前救人的全都被或
重或轻的打伤。
) 老师就那样的跪着走，后面是他们那伙禽兽不如的家伙的鞭打。老师被打的俩个耳朵
流下了血， 而且在经过五，六个小时后已经神智不清了，手也没有力气再抱着小孩，
只有把孩子放在手上，而手是靠在地上拖着的。
)从事情的发生到这个时候，医院领导没出现，真理与正义没有出现。只有那些手
无伏鸡之力的医务人员试图救出老师。但是，在对方俩百人的阵营前，他们是多么的无
助。对老师的残忍的折磨在早上八点的时候传到了学校。全校的师生愤怒了，大家心
痛老师受到的最为残忍的折磨，大家愤怒在这种文明的发展的时代居然还有这种事情的
发生，居然还有那么一些人可以无视法律和正义的在。
) 在学校领导阻止的情况下，学生自发的组织了大概五十人的队伍去救人。当学生来到
医院时，老师的血已经将整个的儿科室染红了。而老师自己则目光迟钝，面无血色了。
学生队伍不顾一切的冲进了那群人中救老师。很多人被打，很多人挨打，有血也有泪。
我们为我们最爱的老师哭泣，我们为整个社会而哭泣。但无奈的是我们无法将正义遍布
在各个地方。
) 　　老师是在我们的努力下救出来了，为了不让他再次挨打，为了让那些禽兽找不到
老师，我们把老师保护起来了。也帮老师做了检查，结果是：颅底骨折，颈椎脱位，差
一点就是高位截瘫。这是结果，这是让我们痛心的结果，一个好老师就那样变的不成人
形了。
) 　　第二天有个听说是市长的人来了：“这事，医生还要像家属道歉，这是医疗事
) 故。”就 为他这一句话，我们找到了当时的病历，老师的治疗和诊断都没错。那些
高位者于是说要法 律来鉴断，这句话还没落音，他们下一步就用手里人们赋予的权利
阻止了衡阳日报对此 事采访和爆光。理由是事情还没查清楚。
) 　　事后我们才知道为什么110是“自己解决”，市长是“你们要道歉”。原因很简
单那个孩子的父亲是黑社会的一个混的不错的小头头，而爷爷则是一个经济发达的村的
村委书记也是人大代表。所以是黑白俩道皆有人。所以他们就成了正确的，而他们那样
折磨老师的理由更让我们愤怒：孩子死了，你们要赔钱。
) 　　事情还没结束，我们下午在ICU病房里看望昏迷中的老师，凄惨的样子让我们都
忍不住了。而现在讲起来我们还是忍不住想哭。我们为那些惨无人道的行为感到气愤，
我们为我们的明天还会不会有好医生而思索。医院的其他老师为此拒绝上班，学生到处
宣传求救，
) 这是我们仅仅能做的吗？我们很想知道还有什么办法能为老师申冤，我们很想救救这
个毫无良知 的社会。人性呢？到那里去了？为什么那些禽兽可以那么的嚣张？为什么
到现在为止没有一 个领导来看过老师？为什么那些禽兽还可以不时的在医院门口嚣
张，
) 挑衅呢？我们不明白， 而我们却很想明白这是为什么？我们很想问问：“天理何 在？？？”
)
) 注: 南 华大学医学院即原衡阳医学院
)
) 本消息被严密封锁，本校学生多数尚未知情，南华论坛上的大量帖子被删除。学校
阻止学生和老师有所行动。望见到本帖子的网友给于转发

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如果再来一次文化大革命，死的最难看的就是这些腐败的共产党。
天理何在，悲愤悲愤悲愤悲愤悲愤悲愤………………………………